Bài giảng Stem Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 54: Văn bản "Một thứ quà của lúa non Cốm"

Nội dung text: Bài giảng Stem Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 54: Văn bản "Một thứ quà của lúa non Cốm"

1. CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM VỀ DỰ TIẾT HỌC
2. ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA
3. VÒNG 1 KHỞI ĐỘNG
4. QUAN SÁT VIDEO VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
5. 1 CHO BIẾT VIDEO TRÊN KHIẾN EM LIÊN TƯỞNG TỚI VĂN BẢN NÀO TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7? 1 A. Một thứ quà của lúa non: Cốm 0438692517 0 B. Tiếng gà trưa ĐÁP ÁN Một thứ quà của lúa non: Cốm ANS BACK
6. 2 TÁC GIẢ CỦA VĂN BẢN EM VỪA TÌM ĐƯỢC LÀ AI? A. HỒ XUÂN HƯƠNG 1 B. XUÂN QUỲNH 0438692517 0 C. BÀ HUYỆN THANH QUAN D. THẠCH LAM ĐÁP ÁN THẠCH LAM ANS BACK
7. VÒNG 2 VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
8. 1 5 2 NGUỒN3 0 - 3 GỐC5 HÌNH3 T Á THÀNHC Đ Ộ N G CỐM ANS
9. 1 Thạch Lam mở đầu bài viết về cốm bằng hình ảnh nào ? 17121815161011141319202043876951 Ô CHỮ SỐ 1 hương thơm của lá sen ANS TIME BACK
10. 2 Tác giả ca ngợi cốm làng Vòng nổi tiếng với hình ảnh nào? 17121815161011141319202043876951 Ô CHỮ SỐ 2 cô hàng cốm xinh xinh ANS TIME BACK
11. VÒNG 3 TĂNG TỐC
12. 1 Thạch Lam cảm nghĩ về nguồn gốc của Cốm được kết tinh từ đâu? 1712181516101114131930292827262524232221202043876951 A CỘI NGUỒN TỪ THIÊN NHIÊN B CỘI NGUỒN TỪ BÀN TAY LAO ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI C CẢ 2 PHƯƠNG ÁN TRÊN TIME ANS
13. VÒNG 4 VỀ ĐÍCH
14. Tiết 54: Bài 14 (Tiết 2) MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM Thạch Lam
15. Tiết 54 -Văn bản: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM (Thạch Lam) II. Phân tích văn bản 2. Giá trị của cốm Thảo luận nhóm: Nhóm 4 người, mỗi người có 1 phút - ghi lại 1 ý kiến về giá trị của cốm được Thạch Lam trình bày trong văn bản
16. 2. Giá trị của cốm - Cốm là đặc sản của dân tộc - Cốm là món quà của đồng quê - Cốm làm quà sêu tết - Cốm để dẫn cưới có tính chất lễ nghi trang trọng
17. Hồng cốm tốt đôi
18. 2. Giá trị của cốm → Cốm mang giá trị vật chất, tinh thần, Em rútThạch ra Lambài họcđã phê gì phán từ giá trị nét đẹp văn hóa Việt điềuNam gì? của cốm?
19. Tiết 54 -Văn bản: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM (Thạch Lam) II. Phân tích văn bản 2. Giá trị của cốm 3. Cách thưởng thức cốm Góc trải nghiệm
20. PHIẾU HỌC TẬP Mỗi nhóm 4 người, mỗi người trong nhóm sẽ trả lời 1 câu theo nội dung phiếu học tập và tổng hợp thành sản phẩm của nhóm. Câu 1: Thạch Lam nói gì về cách ăn cốm? Câu 2: Với người mua cốm, nhà văn có lời đề nghị như thế nào? Thạch Lam sử dụng kiểu câu gì? Nhận xét? Câu 3: 2 câu văn cuối bài thể hiện thái độ, tình cảm gì của tác giả Thạch Lam ? Câu 4: Em rút ra bài học gì?
21. PHIẾU HỌC TẬP Mỗi nhóm 4 người, mỗi người trong nhóm sẽ trả lời 1 câu theo nội dung phiếu học tập và tổng hợp thành sản phẩm của nhóm. Câu 1: Ăn từng chút ít, thong thả, ngẫm nghĩ Thạch Lam nói gì về cách ăn cốm?  Thanh nhã, lịch sự Câu 2: - Hỡi các bà mua hàng hãy nhẹ nhàng mà Với người mua cốm, nhà văn có lời đề nâng đỡ, chút chiu mà vuốt ve - Tác giả sử dụng kiểu câu cầu khiến: nghị như thế nào? Thạch Lam sử dụng Hỡi : Kêu gọi kiểu câu gì? Nhận xét? Hãy, phải, nên - khuyên nhủ Câu 3: 2 câu văn cuối bài thể hiện thái độ, tình Thể hiện thái độ trân trọng, thành kính và sự yêu mến món quà quê hương cảm gì của tác giả Thạch Lam ? Câu 4: Em rút ra bài học gì? Thế hiện sự trân trọng, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
22. Tiết 54 -Văn bản: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM (Thạch Lam) II. Phân tích văn bản 2. Giá trị của cốm 3. Cách thưởng thức cốm - Thanh nhã, - Lịch sự, - Nhẹ nhàng, - Không kiểu cách. →Thể hiện sự trân trọng, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
23. Tiết 54 -Văn bản: MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM (Thạch Lam) II. Phân tích văn bản III. Tổng kết 1. Nghệ thuật Em hãy khái quát những nét đặc - Lời văn trangsắc trọng, về tinhnghệ tế, thuật đầy cảm và xúc, nội giàu dung chất của thơ. - Chọn lọc chi tiếtvăn gợi bản nhiều “Một liên thứtưởng. quà của lúa - Kết hợp nhiềunon: phương cốm” thức – biểuThạch đạt. Lam? 2. Nội dung Bài văn là sự thể hiện thành công những cảm xúc lắng đọng, tinh tế mà sâu sắc của Thạch Lam về văn hóa và lối sống của người Hà Nội
24. GÓC TÌM TÒI MỞ RỘNG AI NHANH HƠN Trong vòng 1 phút 30 giây, 4 đội sẽ thi xem đội nào ghi được nhiều món ăn đặc trưng của Yên Bái nhất Luật chơi: - Mỗi lượt sẽ có 1 bạn lên bảng ghi đáp án - Mang phấn về chuyển phấn cho người chơi tiếp theo (phấn chỉ được chuyển trên tay, không được đặt xuống) - Người chơi tiếp theo đã đứng sẵn ở vạch xuất phát, nhận phấn và thực hiện ghi lên bảng đáp án đúng - Tiêp tục cho đến khi hết giờ
25. ĐỒNG HỒ ĐẾM NGƯỢC THỜI GIAN 1 : 30 HẾTTHỜI10 : GIANGIỜ3029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010059585756555453525150494847464544434241403938373635343231 COUNTDOWN 1 : 30 TIME’SSTART 10TIMER UP!: 3029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010059585756555453525150494847464544434241403938373635343231
26. Lạp xưởng, măng sặt Bánh dày mèo (MCC) Cá nướng Papinhtop Xôi khẩu hang Táo mèo Trâu gác bếp Xôi ngũ sắc Bánh chưng đen Mật ong rừng Chè Suối Giàng Rau dớn Tôm bay (châu chấu)
27. GÓC VẬN DỤNG Em hãy viết một đoạn khoảng 100 từ bày tỏ tình yêu của em với một món ăn của quê hương Yên Bái.