Bài giảng Stem Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 1: Chí công vô tư

Nội dung text: Bài giảng Stem Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 1: Chí công vô tư

1. CHÍ CÔNG VÔ TƯ I.ĐẶT VẤN ĐỀ(thảo luận) II. NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Khái niệm 2. Ý nghĩa 3. Cách rèn luyện III. BÀI TẬP 1-bảng con 2- cá nhân 3- tranh luận
2. ĐẶT VẤN ĐỀ(Thảo luận nhóm) n Nhóm1 và nhóm 2: câu hỏi a SGK n Nhóm 3 và nhóm 4 : câu hỏi b SGK n Thời gian thảo luận là 3 phút -> hai nhóm thực hiện chung yêu cầu thì nhóm nào xong ưu tiên trình bày trước.
3. Câu hỏi a. Tô Hiến Thành dùng người căn cứ vào khả năng gánh vác công việc chung của đất nước, mà không nể tình thân mà tiến cử không phù hợp. Điều đó chứng tỏ ông là người công bằng, giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung.
4. Câu hỏi b. Cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh là tấm gương sáng tuyệt vời đã dành trọn cả đời mình cho dân tộc. Chính vì vậy Bác đã nhận được trọn vẹn tình cảm của nhân dân sự tin yêu, lòng kính trọng, sự khâm phục lòng tự hào, và sự gắn bó vô cùng gần gũi, thân thiết.
5. - Lấy ví dụ thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống? - Cố gắng phấn đấu vươn lên bằng tài năng, trí lực của mình. - Luôn giải quyết công bằng không thiên vị.
6. Anh Nguyễn Văn Đổi- huyện Cần Giờ kết hợp làm muối và nuôi tôm trên ruộng muối
7. ◼ Nhờ làm bánh tráng xuất khẩu mà làm giàu Con người ta, ai cũng có những ngả rẽ trong cuộc đời, mỗi ngã rẽ lại mang đến cho họ những sắc thái riêng, tư duy riêng mang ý nghĩa sâu sắc trong cuộc sống theo quy luật tiến lên hay bị đào thải. Chỉ có những con người có quyết tâm, có bản lĩnh, giàu nghị lực và trí tuệ biết vượt qua chính mình nhất định sẽ thành đạt cho dù làm bất cứ công việc gì, nhất là quyết chí làm giàu trong thời hội nhập. Với ngả rẽ của mình, đôi vợ chồng cựu chiến binh Lê Tấn Tài – Nguyễn Thị Ngọc (xã Tân Hiệp, Hóc Môn) đã chọn cho mình con đường: “Làm bánh tráng xuất khẩu”.
8. Trung tá Đoàn Văn Sỹ(bên trái) đang làm nhiệm vụ góp phần giữ gìn an ninh trật tự và hạn chế tai nạn giao thông
9. Lãnh đạo công an phường ủng hộ tiền gia đình học sinh gặp khó khăn về kinh tế để các em được tiếp tục đến trường.(Phường Ngô Mây- TP Quy Nhơn).
10. -Lấy ví dụ trái với chí công vô tư trong cuộc sống? Nói thì thể hiện chí công vô tư nhưng việc làm thì thể hiện sự tham lam, ích kỉ, đặt lợi ích cá nhân lên trên(lời nói không đi đôi với việc làm) - Giải quyết công việc theo sự yêu ghét các nhân (xử lý cảm tình, tình cảm lấn át lí trí)
11. Thế nào là chí công vô tư? 1/ Khái niệm Là giải quyết công việc một cách công bằng không thiên vị, theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung.
12. Chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? 2/ Ý nghĩa Mang lại lợi ích cho tập thể, đất nước giàu mạnh, công bằng, văn minh - Người chí công vô tư được mọi người quý trọng.
13. Em sẽ rèn luyện phẩm chất này như thế nào? 3/ Cách rèn luyện Ủng hộ và quý trọng người chí công vô tư - Phê phán người vụ lợi không công bằng trong giải quyết công việc.
14. Bài tập Bài 1:Hành vi được chọn: A B C D Đ E
15. Bài 2: Không đồng ý với các quan điểm sau: a. Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư b. Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình. c.Học sinh còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất này d.Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân đ.Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và việc làm.
16. Bài 3: Em đồng tình, phản đối hay im lặng với những trường hợp sau: a. Em biết ông Ba làm nhiều việc sai trái, nhưng ông Ba lại là ân nhân của gia đình em. b. Em biết ý kiến của bạn trung là đúng, song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối. c. Trong danh sách đề cử hội nghị” Cháu ngoan Bác Hồ” của thành phố, một số bạn biết Trang hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi các bạn đó mắc khuyết điểm.
17. Hướng dẫn về nhà - Tiếp tục tìm biểu hiện của chí công vô tư và thiếu chí công vô tư trong cuộc sống. - Nắm vững nội dung bài học cung như cách rèn luyện phẩm chất đạo đức quý báu này. - Chuẩn bị bài tự chủ, tìm gương tự chủ trong cuộc sống, lao động, học tập.