Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 124: Văn bản "Mây và sóng" - Lê Thị Mai Trang

Bố cục:

2 phần:

Phần 1:  Mẹ ơi… xanh thẳm: Cuộc trò chuyện của em bé với mẹ về lời rủ rê của những ngưuời trên mây và trò chơi của bé .

Phần 2: Trong sóng… chốn nào: Cuộc trò chuyện của em bé với mẹ về lời rủ rê của những ngưuời trong sóng và trò chơi của bé .

Giống: + Trình tự kết cấu
         + Số dòng thơ
                   + Cách xây dựng hình ảnh

Đều thuật lại:
+ Lời rủ rê …
+ Lời từ chối…
+ Trò chơi của em.

Khác: về ý và lời: đối tượng, không gian.

            Tác dụng: Tạo sự trùng điệp, nâng cao, làm nổi bật chủ đề: tình mẹ con.

ppt 16 trang minhdo 01/06/2023 2300
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 124: Văn bản "Mây và sóng" - Lê Thị Mai Trang", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_lop_9_tiet_124_van_ban_may_va_song_le_thi.ppt

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 124: Văn bản "Mây và sóng" - Lê Thị Mai Trang

  1. MễN NGỮ VĂN 9 BÀI: MÂY VÀ SểNG GV: Lờ Thị Mai Trang Tổ: Văn Sử GDCD
  2. Kiểm tra bài cũ ? Đọc thuộc đoạn 2 bài thơ “ Núi với con” của Y Phương. Điều lớn lao nhất mà người cha muốn núi với con là gỡ? Điều lớn lao nhất mà người cha muốn núi với con chớnh là lũng tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ, truyền thống cao đẹp của quờ hương và niềm tự tin khi bước vào đời.
  3. Tiết 124 Văn bản
  4. *Tác giả: - Ta-go là nhà thơ hiện đại lớn nhất ấn Độ. - Ông để lại cho nhân loại một gia tài khá đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 tiểu thuyết, hàng trăm truyện ngắn, 1500 bức họạ. - Là nhà thơ Châu á đầu tiên được nhận giải thưởng Nô- ben về văn học. - Thơ Ta-go thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tư tưởng nhân văn cao cả, chất trữ tình thắm thiết, triết lí thâm trầm.
  5. *Tỏc phẩm: - Baứi thụ Maõy vaứ soựng viết bằng tiếng Ben - gan ủửụùc in trong taọp thụ Si- su (Treỷ thụ), xuaỏt baỷn 1909. - Sau ủoự ủửụùc taực giaỷ dũch ra tieỏng Anh, in trong taọp Traờng non, xuaỏt baỷn 1915.
  6. * Bố cục: 2 phần: - Phần 1: Mẹ ơi xanh thẳm: Cuộc trò chuyện của em bé với mẹ về lời rủ rê của những người trên mây và trò chơi của bé . - Phần 2: Trong sóng chốn nào: Cuộc trò chuyện của em bé với mẹ về lời rủ rê của những người trong sóng và trò chơi của bé . - Giống: + Trỡnh tự kết cấu Đều thuật lại: + Số dũng thơ + Lời rủ rờ + Cỏch xõy dựng hỡnh + Lời từ chối ảnh + Trũ chơi của em. - Khỏc: về ý và lời: đối tượng, khụng gian. Tỏc dụng: Tạo sự trựng điệp, nõng cao, làm nổi bật chủ đề: tỡnh mẹ con.
  7. Lời mời gọi của mõy Lời mời gọi của súng - Bọn tớ chơi từ khi thức dậy - Bọn tớ ca hỏt từ sỏng sớm cho đến lỳc chiều tà. Bọn tớ cho đến hoàng hụn. Bọn tớ chơi với bỡnh minh vàng, bọn ngao du nơi này nơi nọ mà tớ chơi với vầng trăng bạc. khụng biết từng đến nơi nao. => Những trũ chơi vụ cựng hấp dẫn, thỳ vị, cuốn hỳt vào một thế giới rực rỡ sắc màu.
  8. Mõy Lời mời gọi Súng chơi từ khi thức dậy ca hỏt từ sỏng sớm cho cho đến lỳc chiều tà. Hấp dẫn đến hoàng hụn, ngao du chơi với bỡnh minh vàng, nơi này nơi nọ mà khụng chơi với vầng trăng bạc”. biết từng đến nơi nao”. Nhưng làm thế nào mà Muốn đi Nhưng làm thế nào mỡnh mỡnh lờn trờn ấy được? ra ngoài đú được? Mẹ mỡnh đang đợi ở nhà”- Từ chối Buổi chiều mẹ luụn muốn làm sao cú thể rời mẹ mà mỡnh ở nhà, làm sao cú thể đến được?” Tỡnh mẫu tử Rời mẹ mà đi được?”
  9. Con là mõy và mẹ sẽ là trăng. Hai bàn tay con ụm lấy mẹ, Con là mõy và mẹ sẽ là trăng. - Bọn tớ chơi với bỡnh minh vàng, Hai bàn tay con ụm lấy mẹ, và mỏi nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.bọn tớ chơi với vầng trăng bạc và mỏi nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm. - Bọn tớ ca hỏt từ sỏng sớm cho đến hoàng hụn. Con là súng và mẹ sẽ là bến bờ kỡ lạ, Con là súng và mẹ sẽ là bến bờ kỡ lạ, - Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ Con lăn, lăn, lăn mói rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lũng mẹ. mà khụng biết từng đến nơi nao”. VàCon khụng lăn, ai trờn lăn, thế gian lăn này mói biết mẹrồi con sẽ ta cườiở chốn nàovang vỡ tan vào lũng mẹ. Và khụng ai trờn thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào => Trũ chơi của em bộ hay, thỳ vị hơn vỡ đó thể ? Hóy so sỏnh hiện một sự dung hợp hài hoà giữa sự hấp dẫn cuộc vui chơi của Mõy và Súng của thiờn nhiờn và hiện thõn của người mẹ với và những trũ chơi của em bộ tạo ra? tấm lũng ấm ỏp, bao dung.
  10. Tổng kết 1. Nghệ thuật: Hỡnh thức đối thoại lồng trong lời kể của em bộ, hỡnh ảnhthiờn nhiờn giàu ý nghĩa tượng trưng. 2. Nội dung: Bài thơ “Mõy và súng” đó ca ngợi tỡnh mẫu tử thiờng liờng, bất diệt.
  11. TRề CHƠI ễ CHỮ 1 M E T O I 2 T H O D A N G 3 T R O N G L O N G M E 4 Y P H U O N G 5 C O N G T R U O N G M O R A M I T H T N U U A T I N H M A U T U -ễễ -hàng ễhàng hàng ngang ngang ngang số sốsố 5;3;1; 2; gồm gồm gồm 1411 5 7chữ chữ chữ cỏi: cỏi: cỏi: -ễ hàng ngang số 4; gồm 7 chữ cỏi: Văn- Văn- Vớibản- Tờnbản tỏc của đoạnnhật phẩm EC.mụn dụngtrớch nào, trong củađụ Tagor Ami Lớ tỏc Lan -trởxi phẩm viết thànhviết dưới “về Thời ngườicảm dạng thơxỳc đầu 1 ấu” củabức tiờn mẹthư -Tỏc giả của bài thơ núi về tỡnh cảm người cha dành cho con? củatrongcủa người Chõu đờm cha Átrước củagửiđược nhàchongày nhận con,văn khai giải Nguyờnnhắc trường thưởng nhở Hồng đầu về Noben thỏi tiờn ? độcủaVăn đối con?học? với mẹ
  12. Hướng dẫn học ở nhà 1. Học thuộc bài thơ. 2. Nắm được nội dung, nghệ thuật của bài. 3. HS khỏ giỏi: Phõn tớch những cõu thơ em thớch. 4. Dựa vào văn bản “Mõy và súng”, hóy vẽ một bức tranh về tỡnh mẫu tử thiờng liờng và bất diệt bằng chớnh cảm xỳc của bản thõn em? 5. Soạn bài “Tổng kết phần văn bản nhật dụng ”: - Hệ thống hoỏ kiến thức cơ bản về cỏc văn bản nhật dụng đó hoc - Nắm vững nội dung, nghệ thuật của cỏc văn bản